Ein Projektblog des Hans-Bredow-Instituts und der Universität Salzburg
Dieses Weblog begleitet das Forschungsprojekt “Jugendliche und Web 2.0″, das gemeinsam vom Hans-Bredow-Institut für Medienforschung und der Universität Salzburg im Auftrag der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen bearbeitet und im März 2009 abgeschlossen wurde.
Sie finden hier eine Reihe von Informationen aus dem Projekt:
Eine Vorstellung der Projektergebnisse sowie des Forscherteams sind über die obere Leiste und über [...]
In der aktuellen Ausgabe des Journals “New Media & Society” ist ein Aufsatz von Sonia Livingstone erschienen1, der auf der Grundlage von 16 qualitativen Interviews mit englischen Teenagern (13 - 16 Jahre) interessante Einblicke in die Nutzungsweisen von Kontaktplattformen wie Myspace, Facebook oder bebo.com2 gewährt:
Der Online-Zugang zu dem Journal ist nur Abonnenten möglich, allerdings gibt [...]
Unser Projekt beinhaltet eine Kooperation zwischen dem Hans-Bredow-Institut und der Universität Salzburg - im Arbeitsalltag heißt das, vor allem über E-Mail und Telefon miteinander zu sprechen und Informationen auszutauschen. Zu gewissen Zeitpunkten des Projekts ist es aber nötig, sich gemeinsam zu treffen und alle anstehenden Themen und Fragen face-to-face zu besprechen - ein solches Treffen [...]
Autor: Tina Maurer, Paul Alpar und Patrick Noll
Titel: Nutzertypen junger Erwachsener in sozialen Online-Netzwerken in Deutschland. In: Alpar, P., Blaschke, S. (Hrsg.) (2008): Web 2.0 – Eine empirische Bestandsaufnahme. Wiesbaden: Vieweg+Teubner, GWV Fachverlage. S. 207-232.
Veröffentlichungsdatum: 2008
Die Untersuchung möchte die bisherige Forschung zur Online-Nutzung (wie die ARD/ZDF Online Studie , die darauf basierenden Online-Nutzer-Typologie [...]
[Update 2.9.2008: Inzwischen gibt es aktualisierte Version des Textes, der hier abzurufen ist.]
Autor: Rolf Schulmeister
Titel: Gibt es eine “Net Generation”?
Veröffentlichungsdatum: Frühjahr 2008
Link zur Studie: hier klicken
Der Aufsatz setzt sich mit Diagnosen auseinander, die einen Bruch in den Mediennutzungskompetenzen und –gewohnheiten von Jugendlichen identifizieren, stellt ihnen empirische Studien gegenüber und formuliert neun Thesen.
Bereits Anfang April haben [...]
Christian Kolle und Maria Zens haben für das GESIS-IZ Sozialwissenschaften eine ausführliche Bibliographie (120 Seiten) zu Medienkompetenzen und zur Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen zusammen gestellt. Die abgedeckten Sachgebiete sind:
Theoretische und empirische Überblicksarbeiten
Medienkompetenz, Nutzerverhalten, Digital Divide
Medienpädagogik, Unterricht und e-Learning
Spiele, Foren und Freizeit
Gefährdungspotentiale und Jugendschutz
Die zugehörige Pressemitteilung findet sich hier, der Bericht kann als .pdf hier [...]
Die aktuelle Ausgabe der “Merz”, der Zeitschrift für Medienpädagogik, widmet sich in einer Reihe von Texten dem Schwerpunktthema “Medienpädagogik 2.0?!”. Besonders interessant finde ich die Befunde zu Bildungsunterschieden in der Nutzung von Web 2.0-Anwendungen, die in verschiedenen Beiträgen angesprochen werden:
Die Aktion Mensch präsentierte am 6.5.2008 ihre Studie Chancen und Risiken des Internets der Zukunft aus Sicht von Menschen mit Behinderungen. Die Ergebnisse zeigen sehr deutlich, dass das Internet ein wichtiges Informations- und Kommunikationsangebot für Menschen mit Behinderungen darstellt. Zum Beispiel nutzen Gehörlose die Videoplattform You Tube, um Videobotschaften in Gebärdensprache auszutauschen. Allerdings stoßen die [...]
Ein Merkmal von Kontaktplattformen wie schülerVZ, XING oder myspace ist, dass Besuchern einer Profilseite u.a. auch angezeigt wird, wie viele andere Personen der betreffende Nutzer zu seinen Freunden zählt. Wobei der Begriff “Freund” (wahlweise auch “Kontakt”) in diesem Zusammenhang etwas anderes bedeutet als im alltäglichen Sprachgebrauch: Es ist nichts Besonderes, dass Nutzer mehrere hundert, in [...]
Auch das JFF - Institut für Medienpädagogik führt (im Auftrag der Bayerischen Landeszentrale für neue Medien) derzeit ein Forschungsprojekt duch, das sich mit Nutzung neuer Internet-Anwendungen durch Jugendliche befasst. Am am 5. Juni 2008 präsentieren die Münchner Kollegen erste Ergebnisse ihrer Arbeit im Rahmen einer Pressekonferenz. Hier ein Auszug aus der Pressemitteilung, die vollständige Meldung [...]
