Wolfgang
Wunden hat eine kommentierte Literaturliste für Studierende
u.a. anderen Interessierte erstellt. Die Literaturliste kann hier
als pdf-Datei
heruntergeladen werden [Stand: Oktober 2004].
Die Liste umfasst folgende Bereiche:
1. Einführungen/ Handbücher/ Mehrthematische Sammelbände
zur Forschung
2. Grundlagen / Theorien / Methoden
3. Basisdaten
4. Praxisfelder
5. Verschiedene Medien und Genres
6. Didaktik
7. Sonstiges
Anregungen
für weitere interessante Titel, die auf der Liste nicht fehlen
sollten, können sie hier
an die Fachgruppe weiterleiten.
Publikationen
der Mitglieder
Wagner, Ulrike/Theunert, Helga/Gebel, Christa/Lauber, Achim
(2004): Zwischen Vereinnahmung und Eigensinn. Konvergenz im
Medienalltag Heranwachsender. München: Verlag R. Fischer.
Paus-Hasebrink,
Ingrid/Neumann-Braun, Klaus/Hasebrink, Uwe/Aufenanger, Stefan
(Hrsg. )(2004): Medienkindheit Markenkindheit. Untersuchungen
zur multimedialen Vermarktung von Markenzeichen für Kinder.
München: KoPäd Verlag [Schriftenreihe der LPR Hessen,
Bd. 18].
Paus-Hasebrink,
Ingrid (unter Mitarbeit von Eva Hammerer, Tanja Jadin, Sebastian
Bollig, Marco Pointecker, Claudio Ruggieri und Anja Sindermann)
(2004): Inszenierter Alltag - Das Phänomen Taxi Orange.
Produkt- und Rezeptionsanalysen. Wien: Österreichischer
Kunst- und Kulturverlag.
Paus-Haase,
Ingrid/ Lampert, Claudia/ Süss, Daniel (Hrsg.) (2002). Medienpädagogik
in der Kommunikationswissenschaft. Positionen, Perspektiven,
Potenziale. Wiesbaden: Westdeutscher Verlag. Inhalt und Klappentext
als pdf-Dokument | Cover
Paus-Haase, Ingrid /Süß, Daniel/Lampert, Claudia
(2001). Reflexion adäquater methodischer Zugriffe im
Kontext globalisierter Kinderkultur. Beitrag in Ursula Maier-Rabler/Michael
Latzer (Hrsg.): Kommunikationskulturen zwischen Kontinuität
und Wandel. Universelle Netzwerker für die Zivilgesellschaft.
Konstanz: UVK, S. 317-332 (pdf-file)
Paus-Haase, Ingrid /Schorb, Bernd (Hrsg.) (2000). Qualitative
Kinder- und Jugend-Medienforschung. Theorie und Methoden:
Ein Arbeitsbuch. München: KoPäd Verlag.