Young People and Web 2.0

The concept of “Web 2.0” describes those recent developments of the Internet, which offer the individual user increased possibilities for identity management, relationship management, and information management. Young people and adolescents belong to the most frequent users of weblogs, video platforms or “Social Network Sites” like studiVZ. However, there has not been much research into usage patterns among these age-groups as well as their consequences, e.g. as regards the shifting of boundaries between the public and private spheres, the attitudes to the protection of information or dealing with contents which are politically or otherwise extreme.

The Hans Bredow Institute is cooperating with the University of Salzburg in a project supported by the LfM Nordrhein-Westfalen [Media Authority North Rhine-Westphalia]. Case studies on selected platforms, focus groups and individual interviews with young users, and a representative survey about Web 2.0 use, in contrast to other media types, will give a comprehensive picture of the current status of the Internet among young people.

The findings from the various empirical steps as well as the review of the current status of international research are being discussed and connected to perspectives from sociology of communication, youth studies and legal studies. In this way, the need for action and the options in the areas of public communication, identity formation, media competences and media regulation can be formulated. Design and procedure of the empirical elements are closely connected to other specialised studies on media and young people both in Germany and abroad.

In an accompanying weblog (www.hans-bredow-institut.de/webzweinull) provisional findings and related research are documented and discussed.

Publications

  • Hasebrink, U.; Lampert, C. (2011): Kinder und Jugendliche im Web 2.0 - Befunde, Chancen und Risiken [Children and Young People in the Web 2.0 - Findings, Opportunities and Risks]. In: Aus Politik und Zeitgeschichte, 3/2011, pp. 3-17 (available online in German).

  • Lampert, C. (2011): Aufwachsen in sozialen Netzwerken. Kontaktverhalten und Privatheit im Internet [Growing up in Social Networks. Contact Behaviour and Privacy on the Internet]. In: Bundeskonferenz für Erziehungsberatung (eds.), Generation digital. Neue Medien in der Erziehungsberatung. Fürth: bke, pp. 118-130.

  • Autenrieth, U.; Bänziger, A.; Rohde, W.; Schmidt, J. (2011): Gebrauch und Bedeutung von Social Network Sites im Alltag junger Menschen: Ein Ländervergleich zwischen Deutschland und der Schweiz [Usage and Significance of Social Network Sites in the Everyday Life of Young People: A Comparison between Germany and Switzerland]. In: K.  Neumann-Braun, U. Autenrieth (eds.), Freundschaft und Gemeinschaft im Social Web. Bildbezogenes Handeln und Peergroup-Kommunikation auf Facebook & Co. Baden-Baden: Nomos, pp. 31-54.

  • Hasebrink, U.; Paus-Hasebrink, I.; Schmidt, J.-H. (2010): Das Social Web in den Medienrepertoires von Jugendlichen und jungen Erwachsenen [The Social Web in Media Repertoires of Yound People and Adolescents]. In: Hepp, A.; Wimmer, J. (Eds.): Medienkulturen im Wandel. Konstanz: UVK, pp. 319-355.

  • Paus-Hasebrink, I.; Hasebrink, U. (2010): Der Umgang von Heranwachsenden mit dem Social Web. Handlungstypen, Chancen und Risiken [How Adolescents Deal with the Social Web. Action Types, Opportunities and Risks]. In: D. Hoffmann, N. Neuß, G. Thiele (eds.), Stream your Life!? Kommunikation und Medienbildung im Web 2.0. München: Kopaed, pp. 33-44.

  • Schmidt, J.; Paus-Hasebrink, I.; Hasebrink, U. (eds.) (2009): Heranwachsen mit dem Social Web. Zur Rolle von Web 2.0-Angeboten im Alltag von Jugendlichen und jungen Erwachsenen [Growing up with the Social Web. On the Role of Web 2.0 Offerings in the Everyday Life of Young People and Adolescents]. Berlin: Vistas Verlag.

  • Schmidt, J. (2009): Politisch handeln im Mitmachnetz. Gesellschaftliche Teilhabe junger Leute im Web 2.0 [Acting Politically in the Join-in-Net. Social Participation of Young People in the Web 2.0]. In: medien.concret, August 2009, S. 12-15.

  • Hasebrink, U.; Rohde, W. (2009): Die Social Web-Nutzung Jugendlicher und junger Erwachsener: Nutzungsmuster, Vorlieben und Einstellungen [The Use of the Social Web by Young People and Adolescents: Usage Patterns, Preferences and Attitudes]. In: J.-H. Schmidt, U. Hasebrink, I. Paus-Hasebrink, Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (Eds.), Heranwachsen mit dem Social Web. Zur Rolle von Web 2.0-Angeboten im Alltag von Jugendlichen und jungen Erwachsenen [Growing Up with the Social Web. On the Role of Web 2.0 Offerings in the Everyday Life of Young People and Adolescents]. Berlin: Vistas, pp. 83–119.

  • Schmidt, J.; Lampert, C.; Schwinge, C. (2010): Nutzungspraktiken im Social Web – Impulse für die medienpädagogische Diskussion [User Practice in the Social Web – Impulses for the Media-Educational Discussion]. In: B. Herzig, D. Meister, H. Moser, H. Niesyto (eds.), Jahrbuch Medienpädagogik 8 – Medienkompetenz und Web 2.0 [Yearbook Media Education 8 – Media Competency and Web 2.0]. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, pp. 255-270.

  • Hasebrink, U.; Lampert, C. (2009): Online-Nutzung von Kindern und Jugendlichen in Europa. Ergebnisse aus dem europäischen Forschungsverbund EU Kids Online [Online Usage by Children and Adolescents in Europe. Results from the European Research Network EU Kids Online]. In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung [Discourse Children and Youth Research], yr. 4, H. 1, pp. 27-40.

  • Schmidt, J. (2009): Die Kinder von XING und ICQ. Heranwachsen mit dem Internet [The Children of XING and ICQ. Growing up with the Internet]. In: Neue Gespräche – Zeitschrift der Arbeitsgemeinschaft für katholische Familienbildung, no. 6/2009, pp. 14-17.

  • Rohde, W.; Hasebrink, U.; Schmidt, J. (2009): Tabellenband zur Studie: Heranwachsen mit dem Social Web [Tables to Survey: Growing up with the Social Web], Hans-Bredow Institut (pdf-Datei, German).

  • Schmidt, Jan (2009): Second Life und Web 2.0. Zur Untrennbarkeit von virtueller und realer Welt [Second Life and Web 2.0. On the Inseparability of Virtual and Real World]. In: R. Simon-Schaefer (ed.), Second Life – Avatare – Cyberwelt. Gibt es ein zweites Leben?, Bamberg, pp. 42-57.

  • Schmidt, J. (2009): Das neue Netz. Merkmale, Praktiken und Folgen des Web 2.0 [The New Net. Characteristics, Practices, and Consequences of the Web 2.0]. Konstanz: UVK.

  • Schmidt, J. (2009): Braucht das Web 2.0 eine eigene Forschungsethik? [Does the Web 2.0 Need Its Own Research Ethics?] In: Zeitschrift für Kommunikationsökologie und Medienethik, yr. 11, no. 2, pp. 40-44.

  • Lampert, C.; Schmidt, J.; Schulz, W. (2009): Jugendliche und Social Web – Fazit und Handlungsbereiche [Young People and Social Web – Conclusion and Spheres of Acitivity]. In: J. Schmidt, I. Paus-Hasebrink, U. Hasebrink (eds.), Heranwachsen mit dem Social Web. Zur Rolle von Web 2.0-Angeboten im Alltag von Jugendlichen und jungen Erwachsenen [Growing up with the Social Web. On the Role of Web 2.0 Offerings in the Everday Life of Adolescents and Young Adults]. Berlin: Vistas Verlag, pp. 275-297.

  • Hasebrink, U. (2009): Das Social Web im Kontext übergreifender Medienrepertoires [The Social Web in Media Repertoires]. In: J.-H. Schmidt, I. Paus-Hasebrink, U. Hasebrink (Eds.) (2009), Heranwachsen mit dem Social Web. Zur Rolle von Web 2.0 -Angeboten im Alltag von Jugendlichen und jungen Erwachsenen [Growing up with the Social Web. On the Role of Web 2.0 Offerings in the Everyday Life of Young People and Adolescents]. Berlin: Vistas, pp. 243-264.

  • Lampert, C. (2009): Soziale Beziehungen im Netz [Social Relations on the Internet]. In: proJugend [proYouth], 2, pp. 9-11.

  • Schmidt, J. (2009): Das Internet im Alltag von Heranwachsenden [The Internet in the Everyday Life of Adolescents]. In: TV Diskurs, yr. 13, no. 3, pp. 34-36.

  • Guenther, T.; Schmidt, J. (2008): “Wissenstypen im ‚Web 2.0’ – eine wissenssoziologische Deutung von Prodnutzung im Internet” [Knowledge Types in Web 2.0 – a Cognitive-Sociological Intepretation of Produsage on the Internet]. In: H. Willems (Ed.), Weltweite Welten. Internet-Figurationen aus wissenssoziologischer Perspektive [Worldwide Worlds. Internet-Figurations from a Cognitive-Sociological Perspective]. Wiesbaden, pp. 167-188.

  • Schmidt, J.; Lampert, C.; Schwinge, C. (in print): Nutzungspraktiken im Social Web – Impulse für die medienpädagogische Diskussion [Patterns of Usage in the Social Web – Impulses for the Mediapedagogical Discussion]. In: Jahrbuch Medienpädagogik 8 – Medienkompetenz und Web 2.0 [Yearbook Media Education 8 - Media Competence and Web 2.0]. Wiesbaden.

  • Schmidt, J. (2008): Was ist neu am Social Web? Soziologische und kommunikationswissenschaftliche Grundlagen [What is New about the Social Web? Basic Principles from Sociology and Communication Studies]. In: A. Zerfaß, M. Welker, J. Schmidt (eds.), Kommunikation, Partizipation und Wirkungen im Social Web. Vol. 1: Grundlagen und Methoden: Von der Gesellschaft zum Individuum [Communication, Participation and Effects in the Social Web. Vol. 1: Basic Principles and Methods: From Society to the Individual]. Köln, pp. 18-40.

  • Wied, K.; Schmidt, J. (2008): Weblogs und Qualitätssicherung. Zu Potenzialen weblogbasierter Kritik im Journalismus [Weblogs and Quality Assurance. On the Potential of Weblog-based Criticism in Journalism]. In: T. Quandt; W. Schweiger (eds.), Journalismus online: Partizipation oder Profession? [Journalism Online: Participation or Profession?] Wiesbaden, pp. 173-192.

Events

  • The usage of online-offerings by children and teenagers has moved into the centre of discussion and attention, not least triggered by the progression of the social web. This prompted the organisation of a two-day symposium on all aspects of online-media and on the specific challenges with regard to adolescents.

    The conference at the Französischer Dom in Berlin on 9 and 10 October 2008, dealt, among others, with the following questions: how significant is the usage of the Internet in the everyday life of children and adolescents? Which opportunities and limitations emerge from the new technologies? What are the options for adolescents to cope with this trend? Empirical results, concepts for a safe virtual environment and possible guidances were discussed. A special highlight was the conferring of the Erfurter-Netcodes-Siegel, an award for high-quality websites for children.   »»

Lectures

  • "Kompetent und verloren im Netz - wie nutzen Kinder und Jugendliche die Angebote im Internet?" [Competent and Lost in the Net - How Do Children and Young People Use the Offerings of the Internet?"], lecture by C. Lampert at the symposium "Verloren im Netz! Virtuelle Welten - Fluch oder Segen?!" [Lost in the Net! Virtual Worlds - Curse or Blessing?!] in Siegen on 27 September 2011.

  • "Was ist Social Media?" [What is Social Media?], lecture by C. Lampert at the 34th Stuttgart Media Education Dayson the topic "Social Media zwischen Emanzipation und Sozialisation" [Social Media between Emancipation and Socialisation] in Stuttgart on 12 April 2011.

  • „Soziale Netzwerke: Der aktuelle Stand der Nutzungsforschung“ [Social Networks: Current Status of Usage Research], lecture by U. Hasebrink at the 10th Symposium on Media Ethics, Hochschule der Medien, Stuttgart, on 13 January 2011.

  • "Aufwachsen in sozialen Netzwerken. Kontaktverhalten und Privatheit im Internet" [Growing up in Social Networks. Contact Behaviour and Privacy on the Internet], workshop by C. Lampert at the conference "Generation digital. Neue Medien in der analogen Beratung" [Generation digital. New media in analogue consulting] of the Bundeskonferenz für Erziehungsberatung e.V. in Bonn on 16 and 17 December 2010.

  • "Die Nutzung sozialer Netzwerke im Internet durch Jugendliche" [The Use of Social Networks on the Internet by Young People], lecture by U. Hasebrink at the 19th Federal Congress Schulpsychologie Handy&Computer@schule.de in Hameln on 18 November 2010.

  • "Aufwachsen mit digitalen Medien als Herausforderung für die Suchtprävention" [Growing up with Digital Media as Challenge for Addiction Precention], lecture by C. Lampert at the Conference "Netz mit Webfehlern" in Hamburg on 28 October 2010.

  • "Chatten, spielen, Freunde treffen - Reiz und Nutzung von Communityangebote für Kinder" [Chatting, Playing, Meeting Friends - Attraction and Usage of Community Offerings for Children], lecture by C. Lampert at the conference "Digitalisierung sozialer Beziehungen. Wie Social Communities die Kindheit verändern" [Digitalisation of Social Relations. How Social Communities Change Childhood] of the FSF and FSM in cooperation with the Deutsche Kinderhilfswerk e. V. in Berlin on 23 September 2010.

  • "Lagerfeuer der Zukunft – Wer fesselt die Digital Natives?" [Camp Fire of the Future – Who Captures Digital Natives?], lecture by U. Hasebrink and head of a panel at the Media Congress in Stuttgart on 3 May 2010.

  • "Ich bin drin. Heranwachsen mit dem Social Web" [I'm in there. Growing up with the Social Web], lecture by J. Schmidt at the "Fachtagung Jugendpastoral" [Symposium Youth Pastoral] of the Bischöfliches Generalvikariat Münster in Gemen on 12 April 2010.

  • "Vernetzt oder verfangen in virtuellen Welten. Chancen, Risiken und Nebenwirkungen der Onlinennutzung" [Connected or Entangled in Virtual Worlds. Chances, Risks and Side Effects of Online Usage], lecture by C. Lampert at the conference of the working group Kinder- und Jugendmedienschutz Hamburg e.V. "In virtuellen Welten unterwegs – Kompetenzen und Risiken für Kinder und Jugendliche" in Hamburg on 24 February 2010.

  • “Safer Social Networking Principles for the EU: Assessment of VZ Netzwerke Ltd.”, contribution by J. Schmidt at the conference “Think before you post!” in Strasbourg on 9 February 2010.

  • "Kinder bewegen sich im Netz - Wo steht die Medienpädagogik?" [Children Move on the Internet - Where Does Media Education Stand?], lecture by C. Lampert in Zurich on 28 January 2010, in Salzburg on 31 March 2010, and in Hamburg on 9 April 2010.

  • "Jugendliche und Web 2.0" [Young People and Web 2.0], lecture by C. Lampert at the Sophie-Barat-School in Hamburg on 19 January 2010.

  • "Das Social Web im Alltag Jugendlicher“ [The Social Web in the Everyday Life of Young People], lecture by U. Hasebrink at the Forum Kommunikationskultur of the GMK "Stream your life!?“ in Berlin on 21 November 2009 (with I. Paus-Hasebrink).

  • "Was ist der Reiz des neuen Netzes?“ [What is the Attraction of the New Net?], lecture by J. Schmidt at the Maria-Ward-School in Mainz on 5 November 2009.

  • "Heranwachsen mit dem Social Web. Zur Rolle von Web 2.0-Angeboten im Alltag von Jugendlichen und jungen Erwachsenen" [Growing up with the Social Web. On the Role of Web 2.0 Offerings in the Everyday Life of Young People], lecture by U. Hasebrink at the Medienpädagogische Fachtagung of the Media Authority North Rhine Westphalia (LfM) in Dusseldorf on 23 September 2009 (with I. Paus-Hasebrink).

  • "Die Nutzung sozialer Netzwerke im Internet durch Jugendliche“ [The Use of Social Networks in the Internet by Young People], lecture by U. Hasebrink at the conference of the Friedrich-Ebert-Stiftung "In Netzen gefangen?! Jugendliche in virtuellen communities“ [Caught in Nets?! Young People in Virtual Communities] in Berlin on 16 September 2009.

  • “Jugend 2.0 – Leben in der Medienwelt“ [Youth 2.0 – Life in the Media World], lecture by J. Schmidt at the „11. Forum Medienkompetenz“ [11th Forum Media Competence] in Koblenz on 16 September 2009.

  • “The Social Web in the Every Day Life of Young People”, lecture by U. Hasebrink at the conference “Transforming Audiences II” in London on 3 September 2009 (with I. Paus-Hasebrink).

  • "Neue Öffentlichkeiten im Social Web" [New Public Spheres in the Social Web], lecture by J.-H. Schmidt at the conference "User-ignored Content. Journalismus für die Generation Internet" [User-ignored Content. Journalism for the Generation Internet] of the Gemeinschaftswerks der Evangelischen Publizistik, the Media Commissioner of the Protestant Church in Germany and the Hessischer Rundfunk in Frankfurt on 25 June 2009.

  • "Protection of Users in the Web 2.0: Between Regulation and Self-Responsibility", participation of U. Hasebrink in a panel discussion at the Medienforum NRW in Cologne on 24 June 2009.

  • "Persönliche Öffentlichkeiten und Privatsphäre von Jugendlichen auf Netzwerkplattformen" [Personal Public Spheres and Private Sphere of Young People on Networking Platforms], lecture by J.-H. Schmidt at the workshop "Kultur und Kommunikationstechnologien in sozialen Netzwerken" [Culture and Communication Technologies] in Stuttgart on 29 May 2009.

  • "Das Web 2.0 und seine Bedeutung für die politische Bildung" [The Web 2.0 and its Meaning for Political Education], lecture by J.-H. Schmidt at the Roundtable of the Bundeszentrale für politische Bildung in Berlin on 27 May 2009.

  • "Growing up in the Social Web", lecture by J.-H. Schmidt at the "Next 09" in Hamburg on 6 May 2009.

  • "Schüler und neue Medien. Chancen und Risiken" [Pupils and New Media. Opportunities and Risks], lecture by C. Lampert at the Sophie-Barat-School in Hamburg on 6 May 2009 (with R. Oehlmann).

  • "Regeln und Code. Praktiken jugendlicher Nutzer auf Netzwerkplattformen" [Rules and Code. Practices of Adolescent Users on Networking Platforms], lecture by J.-H. Schmidt at the DGPuK annual conference in Bremen on 30 April 2009.

  • "Das Social Web im Kontext übergreifender Medienrepertoires" [The Social Web in the Context of Overlapping Media Repertoires], lecture by U. Hasebrink at the DGPuK annual conference in Bremen on 30 April 2009.

  • "Heranwachsen mit dem Social Web" [Growing up with the Social Web], lecture by U. Hasebrink, I. Paus-Hasebrink (University of Salzburg) and J.-H. Schmidt at the media briefing for the presentation of the eponymous study in in Düsseldorf on 29 April 2009.

  • "Heranwachsen mit dem Social Web" [Growing up with the Social Web], presentation of the eponymous study by U. Hasebrink and I. Paus-Hasebrink (University of Salzburg) at the conference of the Media Authority North Rhine-Westphalia in Düsseldorf in 24 April 2009.

  • "Kindheit und medialer Wandel" [Childhood and Medial Change], lecture by U. Hasebrink at the "Familienkanzel" of the Protestant Community St. Nikolai in Hamburg on 22 April 2009.

  • "Wenn ich nach Hause komme, gehe ich erst einmal ins Internet. Chancen und Risiken der Onlinenutzung als Herausforderungen für die Schule" [When I come Home, I check the Internet first. Opportunities and Risks of Online Use as Challenges for Schools], lecture by C. Lampert at the conference "Das Ende der Kreidezeit. Ne(x)t Generation learning" [The End of the Age of Chalk. Ne(x)t Generation Learning"] at the Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI) in Hamburg on 17 May 2009.

  • "Das neue Netz. Wandel von Öffentlichkeit – Wandel von Privatsphäre?" [The New Net. Changing Public Sphere – Changing the Private Sphere?], lecture by J.-H. Schmidt at the "Re:publica 2009" in Berlin on 3 April 2009.

  • "Braucht das Web 2.0 eine eigene Forschungsethik?" [Does the Web 2.0 need its own Research Ethic], lecture by J.-H. Schmidt at the DGPuK work group conference "Web 2.0 – Neue Kommunikations- und Interaktionsformen als Herausforderung für die Medienethik" [Web 2.0 – New Forms of Communication and Internaction as Challenge for Media Ethics] in Munich on 12 February 2009.

  • "Orientierungen und Hilfestellungen im Umgang mit den Medien" [Orientation and Assistance in Dealing with Media], lecture by C. Lampert at the conference „Mitsurfen statt verbieten – Familien in der Welt der neuen Medien“ ["Join in Surfing instead of Prohibiting It – Families in the World of New Media] of the Catholic Academy and the NDR in Hamburg on 4 February 2009.

  • "Wen interessieren die Daten? Virale vernetzte Effekte: Die Mechanik der Netzwerke" [Who Cares about the Data? Viral Interconnected Effects: The Mechanics of Networks], lecture by J.-H. Schmidt at the symposium "Ach wie gut, dass jeder weiss..." [Oh, I am glad that everybody knows ...] of the ZDF in Mainz on 18 January 2009.

  • "Der Reiz des neuen Netzes. Wie Jugendliche und junge Erwachsene das Internet nutzen." [The Attraction of the New Net. How Adolescents and Young Adults Use the Internet.], lecture by J.-H. Schmidt at the workshop "Cyberwelt" [Cyberworld] of the ETA-Hoffmann-Theatre in Bamberg on 14 January 2009.

  • "Cyberwelt: Gibt es ein zweites Leben?" [Cyberworld: Is There a Second Life?], lecture by J.-H. Schmidt at the lecture series "Der digitale Mensch" [The Digital Human] of the Volkshochschule Zurich in 11 December 2008.

  • „Soziale Beziehungen im Netz“ [Social Relations in the Net], lecture by C. Lampert at the 14th Media Education Conference on the topic „1-2-3 ins Netz gegangen – Wie medienkompetent bewegen sich Heranwachsende in Online-Gemeinschaften?“ [How Media-competent are Adolescents moving within Online-Communities] in Munich on 26 November 2008.

  • "Persönliche Öffentlichkeiten im Social Web" [Personalised Public Spheres in the Social Web], lecture by J.-H. Schmidt at the colloquium "Aktuelle Entwicklungen im Web 2.0" [Current Developments in the Web 2.0] at the University of Hamburg on 13 November 2008.

  • "Persönliche Öffentlichkeiten im Social Web" [Personalised Public Spheres in the Social Web], lecture by J.-H. Schmidt at the conference "Mit der Welt vernetzt" [Linked-up with the World] in Berlin on 10 October 2008.

  • "Was ist neu am Web 2.0? Zur Untrennbarkeit von virtueller und realer Welt" [What's New at the Web 2.0? On the Inseparability of Virtual and Real World], lecture by J.-H. Schmidt at the Luxembourg Safer Internet Day in Luxemburg on 8. October 2008.

  • "Identitäts- und Beziehungsmanagement auf Netzwerkplattformen" [Identity and Relationship Management on Network Platforms], lecture by J.-H. Schmidt at the Ad-Hoc-Group "Online-Dating" at the conference of the German Sociology Association in Jena on 7 October 2008.

  • "Wie nutzen Jugendliche das Web 2.0?" [How Do Adolescents Use the Web 2.0?], lecture by J.-H. Schmidt at the 10th Forum Medienkompetenz Rhineland-Palatinate in Mainz on 1 October 2008.

  • "Das Ende der Privatsphäre? Onlinebasierte Netzwerke und Öffentlichkeiten" [The End of the Private Sphere? Online-based Networks and Public Spheres], lecture by J.-H. Schmidt at the Sociological Colloquium of the Technical University Dortmund on 1 July 2008.

  • “Second Life und Web 2.0. Zur Untrennbarkeit von virtueller und realer Welt” [Second Life and Web 2.0. On the Inseparability of Virtual and Real World], lecture by J.-H. Schmidt at the “19. Bamberger Hegelwoche” in Bamberg on 11 June 2008.

  • “Privacy Management and the Social Web”, lecture by J.-H. Schmidt at the “General Online Research Conference” in Hamburg on 12 March 2008.

  • “Wer nutzt das Web 2.0? Mythen und empirische Wahrheiten” [Who Uses Web 2.0? Myths and Empirical Truths], lecture by J.-H. Schmidt at the conference “Marketing Online” in Munich on 27 February 2008.

  • “Die Macht der Blogosphäre – Schnittstellen zwischen alten und neuen Öffentlichkeiten” [The Power of the Blogosphere –Connecting Old and New Public Spheres], lecture by J.-H. Schmidt at the “XIII. Mainzer Kolloquium” of the “Institut für Buchwissenschaft” on 25 January 2008.

  • “Mediatisiertes Beziehungsmanagement: Zu Veränderungen von Privatsphäre und Öffentlichkeit im neuen Netz” [Mediatised Relationship Management: On Changes in the Private and the Public Spheres in the New Net], lecture by J.-H. Schmidt at the “Forschungskolloquium Medienkultur” of the University Bremen on 13 December 2007.

  • “Web 2.0 – Kommunikationssoziologische Grundlagen” [Web 2.0 – Sociological Fundamentals], introductory lecture by J.-H. Schmidt at the “Forschungsworkshop Web 2.0” of the Ministry for Generations, Families, Women and Integration NRW in Düsseldorf on 23 November 2007.

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I. Paus-Hasebrink, C. Wijnen (University of Salzburg)

Funding

Media Authority North Rhine-Westphalia (Landesanstalt für Medien NRW)